强国必先强教，强教必先强师。今年以来，潍坊市坚持以教育家精神铸魂强师，打出了一套教师队伍建设“组合拳”，成为教育高质量发展的硬核支撑，市教育履职评价连续5年获评“优秀”等次，获评全省唯一国家新一轮中考改革试点市，3个县（市、区）跻身国家学前教育普及普惠县，8个县（市、区）入选义务教育优质均衡发展县，国家级平台56次推广潍坊教改经验。

　　特别值得一提的是，广大教师坚持落实立德树人根本任务，用智慧与汗水浇灌成长之花：第42届全国青少年信息学奥赛、第34届全国生物学奥赛金牌闪耀光芒，2025年全国“新时代好少年”风采绽放，第21届全国中学生排球联赛高中组荣耀夺冠，学生体质健康优良率高于全省平均10个百分点……这一项项亮眼的成绩单，既是潍坊学子拼搏的见证，又是全市教师队伍建设结出的盈枝硕果，彰显了鸢都“强师兴教”的蓬勃力量。

　　头雁领航：激活关键群体

　　打造教育发展“强力引擎”

　　8月中旬，潍坊市600余名中小学校书记校长在市委党校参加集中培训。通过前沿报告和深度研讨，参训者普遍感到“解渴管用”。今年以来，潍坊充分发挥“齐鲁三名工程”和校长领军人才的示范作用，遴选出386名书记校长（园长）建立52个名校长领航工作室，辐射带动教师队伍雁阵式发展。同时，持续深化干部交流机制，推动257名校级干部交流任职，为学校管理注入新动能。

　　“校长是一所学校的灵魂，我们不仅要选好校长，还要持续赋能。”潍坊市委教育工委常务副书记，市教育局党组书记、局长王霞表示，“当前正探索实施县（市、区）公办高中书记校长‘市域统筹管理’，建立全学段书记校长发展素质教育履职考评体系，推动其从‘管理者’向‘教育家’转变，成为教出优秀学生、带出优秀教师、培养后备干部的核心力量。”

　　班主任是落实立德树人任务的“关键力量”。潍坊围绕任职资格、育人引领、星级评价等10项核心举措，系统构建班主任专业成长体系。截至目前，已建成19个“省级优秀班主任工作室”，连续举办3届市级班主任基本功大赛，1.9万余名教师以赛促练，27人在省级赛事中获奖。

　　“班主任就像中小学里一盏盏温暖的灯，默默照亮着学生成长的每一步。”山东省班主任基本功大赛一等奖获得者、潍坊第八中学教师李艳敏深有感触地说，“孩子们在课堂上眼里有光，在操场上活力满满，在成长中学会担当，就是我做班主任最大的幸福。”

　　引育并举：优化师资生态

　　构建人才成长“梯级体系”

　　“我的父亲就是老师，这份职业是传承，更是热爱。我将以赤诚之心投身教育，以专业与责任助力学生实现梦想。”“优才计划”新入职教师孙闻达的话代表了许多青年教师的教育初心。

　　为筑牢教育人才基石，潍坊今年多措并举、广纳英才，通过公开招聘、“优才计划”、校园招聘等路径引进近2000名毕业生，其中硕士研究生、“双一流”高校毕业生占了近三分之一。目前，全市15万名教职工奉献在教育教学一线，为党和国家培养了一批批优秀学子。

　　引进只是第一步，培育才是关键。潍坊打造了市域一体化的“全体教师—骨干教师—领军人才—未来教育家型教师”梯级培养体系，整合市县两级高校、培训机构和教研员等资源，以“三说”设计、教学改革攻坚、领军人才展示等为重点，为每名教师量身定制成长方案。针对拔尖创新人才培养，实施教师“腾飞计划”，联合知名高校开展专业师资定向培养。

　　“多亏市里系统精准的培养体系，让我在培训中学习，在实践中成长。”昌邑市树屏学校“90后”教师郭萍说。她已入选省、国家优秀乡村青年教师奖励计划，并荣获“潍坊名师”等称号。这份成长正是潍坊用心浇灌教师成长沃土的生动缩影。

　　改革赋能：完善管理体制

　　激发教师队伍“内生动力”

　　潍坊以探索“市县结合”教育管理新体制为抓手，构建市县一体、学段贯通、社会协同的“大教育”格局。创新构建普高、初高、初中、小初、小学5个“1+N”集团化办学体系，打破区域和学段壁垒，推动优质师资顺畅流动、高效共享。持续深化“县管校聘”改革，今年完成校内聘任7.6万人次、跨校竞聘2711人，城区向农村流动360人，有效促进了师资均衡配置和教育公平。

　　师德师风是评价教师队伍素质的第一标准。潍坊将师德表现作为教师资格准入、招聘引进、职称评聘的首要要求，引导教师践行教育家精神。“今年2月，我们以全国人工智能助推教师队伍建设试点为契机，重建全市中小学教师师德考核信息库，加强动态监测和可视化分析，让师德建设可感可知、可评可促。”潍坊市教育局人事人才科科长徐莎莎介绍。

　　8月20日，潍坊市教育局联合市卫生健康委员会开展“关爱教师、情暖潍坊”急救科普义诊活动，来自潍坊市人民医院、山东第二医科大学附属医院等10个单位的24位专家为400余名教师提供免费健康咨询，用行动传递城市温度。

　　在潍坊，“让教师享有崇高社会声望、成为最受尊重的职业”不是口号。市教育局联合文旅局、住建局等13个部门制定尊师惠师举措30条，营造全社会尊师重教的浓厚氛围；探索实施两地分居一线教师“对调速配”举措，让更多教师结束“两地奔波”；统筹规范社会事务进校园，切实为教师减负。

　　教师是立教之本、兴教之源。潍坊将坚持以教育家精神为引领，深化教师管理综合改革，优化教师专业发展生态，培养造就“潍坊系列”教育领军人才，加快打造“基础教育名城、职业教育高地、高等教育强市”三个品牌，谱写“轻负、高质、均衡”的潍坊教育样板新篇章。

作者：赵颖

编辑：白天

审核：周玉森