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创意课间操,烟台学子“秀”出最飒风姿!
发布时间:2020-11-03 09:35 来源:烟台教育发布 A+A-
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提起课间操

你脑海中第一时间

是否响起那熟悉的旋律

“广播体操现在开始!原地踏步走

12345678、22345678……”

现在的课间操

早已经有了不一样的打开方式

快跟着烟台这群

朝气蓬勃、青春洋溢的学生

一起嗨起来吧

福山兜余中心幼儿园

福山兜余中心幼儿园,以“幼儿健康快乐”为指导思想,以游戏为载体,根据幼儿的身心发展特点,从本地、本园的实际出发,因地制宜,深入研究幼儿园户外体育游戏活动,以面向全体幼儿,提高幼儿身体健康水平为重点,激发幼儿体育运动的兴趣,促进幼儿运动技能协调发展。

蓬莱刘家沟镇中心幼儿园

蓬莱刘家沟镇中心幼儿园为鼓励更多幼儿积极参与到户外体育活动中,幼儿园以篮球活动为突破口,构建了切实可行的幼儿园、家庭、社会一体化幼儿园篮球课程,让孩子们“玩出兴趣、玩出健康、玩出水平、玩出品德、玩出梦想”。

牟平第二实验小学

牟平区第二实验小学大课间活动分两个时间段进行,视频中展示的是四五年级学生的常态大课间。为了最大限度地增强学生体质,学校科学安排五彩课间内容:花样跳绳、动感篮球、飞舞的毽子、活力足球、技能大比拼,每项活动的设计都着眼于学生运动能力的提升;活动中,用音乐带动运动,培养学生的意志品质、合作创新意识以及勇于拼搏的精神。

牟平宁海街道中心小学

大课间活动是活力校园的重要组成部分,为凸显宁小学子的风采,宁海街道中心小学大胆尝试,积极探索和实践,以体操棒为载体,逐渐形成了体能训练与传统武术相结合的特色体育大课间——《快乐体操棒 多彩大课间》。学校将把独具特色的多彩体育大课间活动坚持不懈地开展下去,让运动成为全校师生的习惯,让体育强健全校师生的体魄,让校园永远充满勃勃生机和无限活力!

福山兜余中心小学

福山兜余中心小学依据学生的身心发展特点和认知能力,设计了一套融艺术性、观赏性、健康性为一体的花样跳绳。激发了学生的热情,点燃学生创新思维的火花,使学生从中获得体魄的增强,能力的提高,学生们在享受各种跳法中,展示了自我,感受成功的快乐。学校的大课间也融入了一些现代流行元素。阳光体育大课间,不仅让学生身体素质得到发展,更丰富了校园文化,成为校园内一道靓丽的风景线。

开发区第五小学

开发区第五小学学校体育始终贯彻“享受运动、快乐健身、幸福成长”的可持续发展理念,让每一个学生都能感受到运动的快乐。基于儿童的身心发展特点,学校为不同年龄段的学生开发了适合他们身体素质发展关键期的体育校本课程低年级柔韧操《最美的光》,高年级武术操《精忠报国》。大课间以班级为单位进行多彩体育活动,摸石头过河、两人三足、扭转乾坤、齐心协力等等,从根本上满足了学生的需求。

开发区第八小学

开发区第八小学依据不同水平段学生的身心发展规律和学校体育教学规划,分层设计、科学安排:一、二年级的大课间活动内容为以行走和慢跑为主,增强体质的同时强化学生的行为习惯;三年级活动内容为基础跳绳和体能练习;四、五年级活动分为“环形热身跑”“动感绳操”“花样跳绳”“体能练习和足球队队员技战术训练”四部曲。昂扬自信的阳光体育大课间活动既符合学生的心理和生理特点,又能给学生以新颖、快乐之感。

开发区第九小学

开发区第九小学构建有效体育课堂、开发多彩体育社团、创设快乐体育节日、开展精彩体育赛事、打造阳光体育课间等体育课程。课外体育活动精彩纷呈,除常规的运动项目外,柔韧操、彩绳舞、体能操等活动在优美的音乐中有序进行,学生在锻炼体质的同时,感受艺术的熏陶;“1+N”体活课开设了丰富的活动项目,8字跳绳、踢毽子、滚铁环、拔河等趣味体育项目分散在校园各个运动区,活动精彩无限,大大激发了学生参与运动的兴趣。

福山尚德中学

福山尚德中学大课间,根据学校学生多场地小的实际情况,以跑操作为准备活动、第三套大众健美操为主要内容、跳跃为体能锻炼手段,将大课间活动用音乐串联起来,其中兴趣小组单独训练,利用体育馆及周围场地活动,让校园充满活力,但又不失规范,带出带入有条不紊,组成青春向上的尚德学子美好校园生活的一部分。

莱阳市赤山初级中学

莱阳市赤山初级中学利用大课间时间开展体能天天练活动,并依据青少年不同年龄段体能发展敏感期,分段开展了柔韧(1-3年级)、灵敏(4年级)、力量(5-6年级腰腹力量,7年级上下肢力量)、心肺功能(8-9年级)、拉伸(1-9年级)五大体能练习模式,创建了丰富多彩的大课间。在大课间上,学生分班、分级部、分区域,心情愉悦地跟着音乐的节拍进行各自的体能练习。

牟平一中

牟平一中大课间坚持总锻炼时间不低于30分钟,有效锻炼时间不低于20分钟的原则,针对学生体质测试的短板,利用传统跑操形式加上发展学生核心力量和下肢力量的体能操练习,既在队列中培养了学生纪律观念和健康向上精神风貌,又配合Tabata音乐进行激活——下肢——核心——拉伸的身体练习,提高了学生的锻炼积极性,有效综合提升学生的身体素质,并对班级管理产生积极影响。

责任编辑:冀春鑫

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