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教育部推广第五批学校落实“双减”典型案例 山东4校入选
发布时间:2022-07-30 13:44 来源:山东教育新闻网 A+A-
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  近日,教育部印发《关于推广第五批学校落实“双减”典型案例的通知》,在公布的27个学校落实“双减”工作典型案例中,我省共有4所学校案例入选,分别是:潍坊市潍城区永安路小学为学生量身定制“配方作业”、青岛市市南区太平路小学悦动智慧课堂提升学生居家学习质量、济南市外国语学校构建五育并举的课后服务课程体系、曲阜市鲁城街道春秋小学创新开展劳动教育。

  潍坊市潍城区永安路小学 为学生量身定制“配方作业”

  学校聚焦作业减负,为学生量身定做“配方作业”,推动实现作业提质增效。学情配方实现提质,充分运用大数据建立“一人一档”学情档案,引导学生自主选择完成基础类、拓展类、创新类三类作业,并结合学生特点,设计了《指尖上的智慧》系列实践活动课程,在低、中、高三个学段分别开展“小小设计师”“我是小当家”等作业,引领学生在做中学、玩中学。学科配方满足增效,以数学为例,设计融知识性、创造性与生活性三位一体的作业,其中低阶段的《生活中的数字宝宝》《美丽的图形》培养学生搜集、发现数字和几何图形运用能力,中阶段的《变化的影子》《活动角》帮助学生了解位置与方向、增强动手能力,高阶段的《超市购物》《测量校园里大树的高度》引导学生合作解决实际问题,逐步形成数学思维。家校配方促进共育,专门设计“师生同行”“亲子实践”等作业,促进教师从学生视角参与学习过程,实现教学相长;让家长与孩子一起重温学习乐趣,融洽亲子关系,实现家校携手共育良好格局。

  青岛市市南区太平路小学 悦动智慧课堂提升学生居家学习质量

  学校借助线上教学平台,建设线上虚拟学校,构建悦动智慧课堂,满足疫情防控期间学生居家学习需求。线上教学平台从课程设置到教师、学生、管理团队的不同功能分区都有完善的模块,通过全员培训、答疑咨询,指导师生熟练掌握学习内容。各学科每周至少开展一次线上教研集备活动,实施悦动智慧课堂研究,吃透教材、深度学习、精研作业、监控质量,帮助教师更新教学理念、提升业务能力。充分发挥线上教学平台优势,用好小奖杯、上台发言、随机叫人等工具,增强学生学习趣味性、互动性,并制定线上学习好习惯公约,课前课中提醒学生养成学习好习惯,课后督促用眼卫生和体育锻炼等,督促学生自主自律。组织管理团队和专家在后台实时监控课堂听课巡课,及时掌握课堂情况,每日一反馈,并通过学生课堂互动、课堂报告、作业情况等数据,帮助教师反思和改进教学,提高线上教学实效。

  济南市外国语学校 构建五育并举的课后服务课程体系

  学校聚焦德育引领、实验创新、艺体社团、劳动实践等方面,着力打造贴近生活、形式多样、优质高效的课后服务活动课程。德育引领主要以模拟政协、模拟联合国、青春礼、宪法日等活动为载体,厚植学生社会主义核心价值观。实验创新主要是让学生在AI工坊、飞行器实验、STEM等实践活动中产生思维碰撞,绽放智慧之花。艺体社团主要以交响乐团、慈善音乐会、中外戏剧节、体育赛事等为平台,着力培养学生艺体爱好,陶冶学生艺术情操、强健学生体魄。劳动实践主要依托校内种植园,设置勤工助学岗和外语“跳蚤市场”,引导学生积极参与劳动实践。

  曲阜市鲁城街道春秋小学 创新开展劳动教育

  学校自主设计24类劳动项目、8种职业体验,分低、中、高学段制定劳动教育任务清单,扎实开展劳动教育。设立劳动教育课程,每周设置1节劳动课,开设学校、家庭、社会3类劳动课程,将零散式、碎片化劳动教育与生活实践有机整合。组织开发劳动教育精品微课程、短视频和课程案例。加强家校社联动,邀请家长、社会专业人士参与劳动课教育活动,通过组织学生现场观摩、参加主题沙龙和实践操作等方式,提高劳动教育实效。开展班级、校级生活“小达人”评比,分年龄段设立系鞋带、叠衣服、整理书包等10余类趣味比赛,让学生现场展示劳动技能,激发学生主动参与劳动实践兴趣。

编辑:王骄

审核:周玉森

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