山东教育新闻网讯 1月6日，山东省教育大数据与教育教学评价改革成果推广研讨会暨“山东省教育大数据与学生发展评价联盟”成立大会在济南举行。

会议旨在贯彻落实中共中央国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》和省政府《关于印发山东省深化考试招生制度改革实施方案的通知》“完善评价结果运用，综合发挥导向、鉴定、诊断、调控和改进作用”文件精神，充分利用信息技术、人工智能及大数据技术完善过程性考核与结果性考核有机结合的学业考评制度，强化综合素质评价导向，引导基础教育综合改革。

会议围绕“项目式学习过程性数据与综合素质评价”“学业数据赋能选课分班和综合素质评价”“大数据下的新高考与学生发展”等进行报告和讨论，高校、科研院所专家学者和一线中学校长共同探讨大数据时代的教育评价改革发展路径，把握教育大数据与学生发展评价战略研究的制高点，切实推进教育大数据理论基础和实施方略的研究。

会上发布展示了省重点研究成果，成立“山东省教育大数据与学生发展评价联盟”，共有60余位省市教育行政和业务主管同志、高校招生部门负责人、专家学者以及中国教育大数据研究院、部分优秀中学校长和新闻出版代表参会，来自全省各市160所学校成为首批联盟校单位。

据了解，“山东省教育大数据与学生发展评价联盟”作为首个由高等学校、科研院所、中小学和新闻出版单位联合成立的协作体，将聚焦学业数据和学习数据，共同发声，形成合力，围绕评价改革，构建小初高一体化贯通人才培养体系。

责任编辑：周玉森