王傲铌:让艺体“明珠”闪耀在乡村校园
发布时间:2022-09-27 16:19 来源:《山东教育报》综合版作者:泽菲 A+A-
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  写在前面

  在很多人眼里,王傲铌会“变戏法儿”:她所在的济南市明珠小学90%以上的学生是外来务工人员随迁子女,她却带领他们站上了全国文艺会演的领奖台;全校1000多名学生表演团体操,她仅用几天时间就把复杂的队形排了出来,最终排练出了网红“最牛课间操”;再难练习的动作,经她一拆解,学生们立即就学会了,一系列的大课间特色操便这样诞生了……参加工作27年来,她引领万余名学生走上艺术人生,带领学生获得100余项大奖,间接辐射乡村学生近9万名。

  “没事儿,有我呢!”“我无所谓,对孩子们好就行。”这是济南市明珠小学德育副校长王傲铌的口头禅。在扎根明珠小学的27年间,她用心培育了一批又一批学生,获得了国家级奖项3个、省级奖项8个、市级奖项近100个。此外,她还利用周末、节假日培训乡村学校的教师,让更多学生成为最大的受益者……在她的不懈努力下,明珠小学的艺体教育已成为一张闪亮的名片,“外来娃”们也插上了艺术和体育的翅膀,展翅翱翔,向美绽放。

  厚厚图纸成为各类“一等奖”秘诀

  她的“最牛课间操”火出了圈

  2017年4月,一段题目为“济南小学生最牛课间操”的视频火爆网络,不仅被上百家国内媒体报道,而且冲出国门,火到了国外。一字马、肩肘倒立、仰卧推起成桥、前滚翻;双人合作直手倒立、多人合作叠罗汉······4分钟时间,明珠小学几百名学生同时做出“高难度动作”,令人赞叹不已。这套素质操就是王傲铌和体育教师共同排练的。

  “这些都是小学课标里应该完成的动作,5到12岁是小学生锻炼柔韧度、力量、灵敏性的最佳期。”王傲铌说。随后,她感受到学生的精神面貌发生了变化,又创作了京剧操、模仿操、律动操、绳操等4套素质操,为学生的身心健康及审美素养的提升发展起了极大的助推作用。

  其实,素质操只是王傲铌成绩中的一小部分。她曾带领团队打下一个又一个硬仗:在山东省科普剧大赛中,她凭借多年的舞台表演经验与视觉,确定主题、落实剧本、设计服装、组织排练,和音乐教师一起努力,最终获得了山东省一等奖;艺术展演中,她以校本课程剪纸为切入点,以“明珠璀璨”为立意,不顾酷暑紧张排练,不怕辛劳为筹集服装道具而奔波,终于为天桥区赢来了第一个济南市艺术展演一等奖,同时获得参加第六届全国校园文艺会演的资格,受到北京电视台少儿春晚的邀请;班级联赛中,她和班主任找定位、抓特色、立新意,一个个一等奖在精心的组织和排练中纷至沓来。

  此外,剪纸大赛一等奖、体育联赛一等奖、市艺术联赛一等奖、市航模一等奖、市“百家讲坛”一等奖、“国学小名士”电视大奖赛一等奖等都饱含着她的心血,学校获评“网球协会团体单位”“教育部国防特色学校”等荣誉也有她的一份功劳。

  获得大奖的背后是王傲铌超乎常人的付出。她的办公室里放着厚厚的一摞草稿纸,上面用密密麻麻的符号标注着每组人员的站位、进出场路线。这是她为大型活动画的“走位图纸”,也是她在各项活动中举重若轻的秘密。

  王傲铌说,每当参加大型活动或排练新的团体操时,她都会默默地在办公室里画图纸。直到把每个细节都想明白了,再开会调度,将任务明明白白地布置下去。难度最大的一次,她画了1000余人的排列走位,将每个人的路线规划得清清楚楚,并把学生分包给具体的教师。

  正是靠着一张张图纸,王傲铌在推进学校艺体结合特色发展的过程中发挥着重要作用,也凭借“最牛课间操”火出了圈。让学校的“每一个”都达到这一水准,非常不易。为此,她再次发挥思维缜密的优势,将各组动作拆分成一个个单项,以此指导学生练习。在一天天的练习中,学生的身体素质不断提高,学校体质测试优良率也逐年提高。

  在每次比赛中,那个拿着图纸、数着节拍、喊着口号的“王老师”从未缺席过。2016年,她因患急性阑尾炎动了手术。但是,因挂念着学校的鼓号操大赛,她在身体还未完全恢复的时候就匆匆赶回学校。时间紧、任务重,王傲铌第一时间投入训练工作中,在操场上坐着小板凳喊着口号的她成为一道风景。在鼓号操比赛中,学生们最终获得了济南市“金号奖”。

  在学生们眼中,“王老师”早就成了精气神的代表。不管是多大的比赛,只要王傲铌在,他们就有了“定海神针”。

  从舞蹈社团到“班班有特长”

  她引领万余名学生走上艺术人生

  音乐课堂是艺术教育的主阵地。为抓好这块主阵地,王傲铌始终坚持利用课余时间钻研教材,及时更新教育理念和教育思路,参加各类教研活动,了解最新的教育动态和教育模式。慢慢地,她的音乐课堂逐步形成了自己的风格:注重以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感,努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。

  她执教的课程《布娃娃弹琴》获山东省音乐优质课评比一等奖,《小青蛙找家》获济南市音乐优质课评比一等奖,《癞蛤蟆和小青蛙》获济南市“一师一优课”一等奖、省优课,《摇篮曲》获全国教育学会优质课一等奖······

  在音乐课外,王傲铌以体育节、艺术节、科技节等为载体,组织学生开展丰富多彩的社团活动,提出了“音韵校园计划”“体卫增强计划”及“社团发展规划”。

  外来务工人员随迁子女学习特长的机会少。因此,不管分管多少工作,王傲铌都坚持带领学校向日葵舞蹈社团、太阳花健身操和啦啦操社团的学生开展日常活动,对他们进行基本功、律动小组合、技能技巧、舞蹈小作品、成品舞蹈的训练。学校舞蹈社团、健身操和啦啦操社团的学生多次参加省、市级大赛并获得好成绩;创编的舞蹈获得全国“魅力校园”节目评选一等奖,获得省、市级舞蹈大赛特等奖、一等奖。

  为帮助更多学生培养兴趣、爱好,在王傲铌的带动下,全校一至五年级以班级为单位,开设了尤克里里、书法、非洲鼓等20门特色兴趣班本课程。如今,学生不出校门就能学习一门兴趣特长。她希望,在充满浓郁的体育和艺术气氛的校园里熏陶6年,每名学生都能成为终身的音乐艺术享受者、体质强健的受益者。

  而今,在王傲铌的影响下,她的不少学生也成为教师,还有的学生始终坚持着小学时兴趣的启蒙,考上了理想的艺术院校,共有1万余名学生走上艺术的道路。

  发挥区域骨干教师作用

  间接辐射乡村学生近9万名

  “一枝独秀不是春,百花齐放春满园。”王傲铌注重发挥教研组的集体智慧,共同提高学校的艺术课堂实效。她经常组织音乐教研组教师开展集体教研,带领的音乐教研组被评为济南市优秀教研组。

  作为区域骨干教师,她非常注重发挥辐射带头作用,帮助身边的音乐教师尽快成长;她的课堂大门随时敞开,随时随地开展教研,促使教师们在音乐教学岗位上快速成长起来。

  在天桥区堤口路回民小学交流工作的一年中,面对多民族的学生群体,她积极发挥骨干教师作用,和音乐组教师们研究课程中的民族因素,帮助青年教师提高业务水平,为学校开展活动和比赛出谋划策,带领青年教师参加各项比赛,获得广泛的好评。

  值得一提的是,虽然面临双胞胎女儿年幼、家庭离学校较远等现实困难,但当省教育厅组织的“农村义务教育薄弱学科教师教学技能培训项目”向她伸出橄榄枝,当她了解到自己可以去提升农村音乐教师的专业水平,让农村学生享受更好的艺术教育时,王傲铌毫不犹豫地接受了。一年的时间里,作为济南地区总组长的她,多少个周末、节假日以及寒暑假奔波于济南市区和平阴县;多少通电话联系志愿者、组织者落实支教任务;多少个日夜琢磨教学课程、展演节目。最终,她带领志愿者圆满完成了各项培训和会演任务。在一年的培训中,她辅导教师学员100余名,间接惠及学生近9万名。

  对王傲铌来说,唯有持续学习,才能不断进步;唯有不断研究,才能提升工作能力。目前,她独自承接的区课题“在小学音乐学科实施表现性评价的实践与研究”“体态律动教学对培养学生音乐兴趣的实践研究”和市规划办“十三五”课题“借助体态律动教学培养学生音乐品质的研究”与教育部“十二五”的3项课题均已结题。

  “最美的成长是一场‘双向奔赴’。很庆幸,我拥有的正是这样一种经历。”谈及未来,王傲铌笑得很灿烂,“艺体之‘蚌’可以孕育生命中最美的‘明珠’。我希望能有更多的学子在艺体教育中得到身与心的双重成长。”

  人物名片

  王傲铌,济南市明珠小学德育副校长。济南市教书育人楷模、学科带头人、教学能手、教育系统优秀党员、文化艺术节先进个人;天桥区卓越教师、十佳教师、特级教师、名师、“六带头”共产党员表率、艺术教育先进个人、“三八”红旗手。山东省舞蹈家协会会员、山东省美育专家资源库入库专家,济南市舞蹈家协会会员、济南市音乐教学研究专业委员会第五届理事会理事。

    (来源:《山东教育报》综合版)

作者:泽菲

编辑:白天

审核:王煜玲

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