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青岛学生全面发展“十个一”项目:胶州市助力学生健康成长
发布时间:2022-08-04 10:08 来源:青岛教育局 A+A-
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  为深入贯彻全国教育大会精神,青岛市教育局出台了《青岛市促进中小学生全面发展“十个一”项目行动计划》,全面落实新时代立德树人工程,将德智体美劳五育落实落小落细,为学生的全面健康发展奠定坚实基础。

  经过三年的实践,“十个一”项目已扎根于全市教育的各个领域和环节,学生基本掌握“十个一”项目,初步形成家校融合、协同育人的工作机制和良好氛围。


  今天,随小编一起来看胶州市“坚持全面育人,‘十个一’项目助力学生健康成长“~

  胶州市教体局全面贯彻落实《青岛市促进中小学生全面发展“十个一”项目行动计划》精神,牢牢把握“立德树人、五育并举”的育人目标,全面推进“十个一”项目,助力学生德智体美劳全面发展。

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  一、着力于高位引领,打造实施“十个一”项目工作模式

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  一是建立“一体两制三体系”工作模式,成立“十个一”项目领导小组,召开专题会议,落实城乡一体、学段衔接、家校协同,整体推进“十个一”项目。二是着眼于“面向全体”。从每一个班级抓起,积极推动“十个一”项目进班级、进课堂,努力形成校校有特色、班班有特点、生生有特长的“一校一品”、“一校多品”的教育格局。三是融入课程体系、德育体系和实践体系。在开设常规课程的基础上,增设合唱、舞蹈、剪纸等特色课程,满足学生个性化需求。开展“新时代·十个一伴我成长”中小学生艺术节各项展演活动50余场,开拓“第二课堂”,组织全市60余所学校师生开展以红色教育、劳动教育等为主题的研学活动。

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  二、立足本土,面向全体,推动“十个一”项目融合发展

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  一是推动“十个一”与地域文化相融合。胶州作为中国民间文化艺术之乡、中国秧歌之乡和中国剪纸之乡,具有丰厚的文化底蕴。2020年,“胶州秧歌、三铺龙拳进校园实践案例”入选全国第二届“非遗进校园”十大创新实践案例,“非遗”在校园实现有效承传、蓬勃发展。二是推动“十个一”与学校特色相结合。把“十个一”项目与学校实际相结合,让“十个一”真正实现在校园落地生根。三是推动“十个一”与优质均衡相契合。坚持集团化办学与办好每一所学校并重,优先将农村学校、薄弱学校等纳入集团化管理,制定《胶州市中小学集团化办学实施方案》,促进城乡教育协同发展。

  三、拓宽劳动教育渠道,加强学生技能培养

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  针对劳动的独特育人价值在一定程度上被忽视的问题,从课程资源、课程开发、课程实施、课程评价四个层面融合推进劳动教育新模式,将科技与劳动相结合,开展科技创新成果展示,建立创新实验室,连续5届举行青少年创新大赛,把海模、航模、3D打印等科技创新内容与劳动有效整合,出台《关于胶州市综合实践活动整体实施与推进的指导意见》,形成“学科课程+劳动”全员参与的育人格局。

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  (来源:青岛市教育局)

编辑:白天

审核:王骄

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