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山东理工大学:“无人监考”助推“五有”人才培养
2019-05-05 10:04:40 来源:山东教育新闻网 A+A-
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近日,山东理工大学5#教学楼306教室进行了一场不同于一般的考试。教室前面悬挂着醒目的横幅“以实力争取优异成绩 以诚信展现良好学风”,整个教室安静有序,没有监考老师,只有同学们沙沙的书写声。这是资源与环境工程学院勘查1602班正在进行的《矿山地质学(A)》的结课考试,也是2019年学校首场无人监考的考试。

勘查1602班,曾经是怎样的一个班级呢?入校时37人,第一学期班级挂科率达到48%,且学习前三名的同学转专业离开了学院。那时的他们,专业志趣不高,学习态度不端正,班级凝聚力缺失!经过两年多卓有成效的建设,这个班级被评为学校“十佳”班集体!荣获“山东省优秀班集体”称号! 

是什么样的力量让这样一个班级发生了翻天覆地的变化?该班班长李明宝同学深有体会的说,面对当时班级的困境,班委会一班人没有自我放弃,决心通过全体同学的努力彻底扭转和改变这种现状。经过反复考虑,决心依托学院多年来一直在打造的“无人监考”班级作为突破口,以此为目标全面加强班级建设,在改善学风的过程中提升班级同学的自尊心和自信心。

为此,班委会带领全班同学,从点滴做起,从细节着手,认真学习高年级往届“无人监考”班级的工作经验,通过制定班规、公约,学业预警、PDCA循环职能班委结构等一系列制度措施,不断强化班级同学的学习意识和自律意识,将获得“无人监考”班级作为班委会的任期目标,并逐渐成为全班同学的共识,经过近两年的不懈努力,勘查1602班挂科率降到了10%以内,两年内无考试作弊现象,一个班风好、学风浓、作风正的优秀班级就这样转化为了现实。

 教育部“新时代高教40条”指出,办好我国高校,办出世界一流大学,人才培养是本,本科教育是根。学校第三次党代会提出了着力培养“有社会责任、有创新精神、有专门知识、有实践能力、有健康身心的应用型高级专门人才”(以下简称“五有”人才)的人才培养目标,这与国家加快建设高水平本科教育,培养大批有理想、有本领、有担当的高素质专门人才的目标是完全一致的,资源与环境工程学院党总支副书记李栋祥解释说,我们按照学校“五有人才”培养目标的要求,结合学院实际开展“无人监考”班级建设工作,就是以促进学生全面发展为中心,注重激发学生学习发展的兴趣潜能和内生动力,以实际行动落实立德树人、落实“四个回归”。学院以此为契机,将按照“构建全过程全方位深融合的协同育人新机制”的理念和要求,进一步探索建立大学生诚信档案制度,通过强化和创建“无人监考”班级,倒逼优良学风的形成和大学生综合素质能力的养成,让“无人监考”成为贯彻落实学校“五有人才”培养目标最为生动的注解。

山东理工大学党委书记吕传毅在参加2019年“无人监考”启动仪式上表示:“无人监考”是用自己的诚信在监考,是用自己的良心在监考,是对学生品质和道德的考验。对于学生来说,无人监考应该比有人监考具有更大的约束性。“无人监考”对参与学生的学习和成长必将带来积极影响,对其他学生也会产生良好的教育作用,对诚信社会的建立、良好风气的引领都将起到积极的推动作用。

据悉,资源与环境工程学院 “无人监考”始于2014年,先后有资循环1201班、资循环1401班、资循环1501班、勘查1602班成为“无人监考”班级,发挥了强有力的榜样示范作用和朋辈育人功效,为学院高质量地培养“五有”人才创造出一条很好的路径,成为学校班级建设、学风建设的高地。

责任编辑:冀春鑫

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