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多点开花!临沭县打造三个阵地 开辟劳动育人新途径
发布时间:2022-07-15 14:20 来源:临沭县教体局作者:卢西芳、李善美 A+A-
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  临沭县中小学以全面提高学生劳动素养为中心,着力打造“校内责任田、校外实践园、家庭体验场”三个阵地,构建全面育人的劳动课程体系,形成家校社协同的劳动教育共同体,积极开展丰富多彩的劳动教育实践活动,目前,全县学校劳动教育呈现出多点开花、欣欣向荣的态势。

  开心农场快乐多(校园篇)

  各校在校园区域内安排种植园作为学生责任田,种植多种农作物和时令蔬果,并在种植之前先进行劳动技能培训。学生既感受劳动人民的辛苦,又体验到付出和收获的幸福、快乐!

  1.播种——谷雨播种正当时

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  (临沭县实验小学种花生)

  2.管理——谁知盘中餐,粒粒皆辛苦

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  (临沭县光明路小学作物管理)

  3.收获——一份辛劳,一分收获

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  (临沭县光明路小学挖土豆)

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  (临沭县第三实验小学校园采摘节——摘桃子)

  劳动创造美好生活(家庭篇)

  各学校通过自我服务劳动和家务劳动,帮助学生练习家务劳动技能,养成了自主生活和独立学习的能力,增强了责任感和自信心。

  1.美食小达人

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  (临沭县第五实验小学)

  2.我是家务小能手

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  (临沭街道第二小学)

  3.最美小书桌

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  (临沭县第五实验小学)

  4.养花真快乐

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  (临沭县光明路小学)

 劳动实践开眼界(校外篇)

  1.参观

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  临沭街道第五小学少先队员参观史丹利(荷兰)现代农业示范园

  2.劳作

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  临沭街道第二小学少先队员和父母一起田间劳作

  3.植树

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  临沭县光明路小学开展了“黄河岸边是家乡 我为家乡种棵树”植树活动

  4.公益劳动

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  创意劳动重传承(文化篇)

  陶行知先生曾说过“生活即教育”。将传统文化教育和劳动教育紧密结合, 在劳动中体验中华文化的博大精深,培育文化自信和劳动意识,是培育下一代合格社会主义接班人的核心素养的一条有效途径。

  1.“餐桌上的诗词”

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  临沭县第四实验小学水果创意拼盘充满诗情画意

  2.让“非遗”活起来

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  临沭县第五实验小学依托当地非遗特色,开发柳编校本课程,聘请柳编非遗传承人杨进邦给学生讲解柳编编制技巧和工艺,让学生们在柳编加工过程中感受家乡人民的勤劳与智慧。

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  曹庄镇中心小学的烙画活动开展得有声有色,烙出了山水、动物、二十四孝、社会主义核心价值观等艺术作品。

  3.劳动的节日最美丽

  “跟着节日去劳动”把劳动教育和节日教育相融合。

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  临沭县光明路小学学生中秋节做月饼

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  青云镇中心小学端午节包粽子

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  大兴镇高埠完小学生母亲节送亲手制作的礼物

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  各校充分利用五一劳动节开展劳动实践

作者:卢西芳、李善美

编辑:白天

审核:王煜玲

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