年少逐梦正当时——记山东好少年、枣庄市第十五中学学生黄家和
发布时间:2020-01-06 16:31 来源:《山东教育报》(中学生)作者:胡乐彪 王锋 A+A-
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在枣庄市第十五中学,九年级二十四班的黄家和可谓人人皆知:他不仅学习成绩优异,还孝敬老人,团结同学,多才多艺,乐于助人。为此,他被评为“山东好少年”,成了学校的小名人,但他戒骄戒躁,继续努力完善自己。

日前,记者走近这个阳光帅气的小伙子,探寻发生在他身上的故事。

公益活动让梦想萌发

2013年3月的一天,黄家和的妈妈问他:“一个小朋友病了需要帮助,你愿不愿意去为他唱首歌?”“我非常愿意。”黄家和答道。

 “其实当时到了现场,我还未唱歌就被大家热情义卖、踊跃捐款的场景所感动,发现能帮助别人做点什么真的是一件很有意义也很快乐的事。”黄家和回忆说,在参加那次“用爱温暖一座城”救助再生障碍性贫血儿童义演活动中,自己演唱了一首《Amani》,那一刻,仁爱之光便在他幼小的心灵点燃。

从此,黄家和就成为枣庄爱心团队的一名小成员,相继参加了救助“支架女孩”梁珍义工活动、“同心携手为爱传递”救助M4型白血病小朋友的爱心巡游义演活动及“声音朋友”2016公益志愿者联盟“爱心驿站”等公益活动……“仁者爱人”的传统美德在黄家和幼小的心灵中萌芽成长。他逐渐明白,关爱他人、奉献社会,不仅要有内化于心的精神,更应该有外化于行的实践。

2018年,黄家和积极参与由枣庄市义工联盟举行的“爱心元宵”活动,给养老院的老人们送上了一碗碗热气腾腾的元宵。“爷爷奶奶们脸上洋溢的笑容,就是对我们志愿者最好的鼓励,更是我们继续做公益志愿者的动力。”黄家和说,制作元宵的过程并不像想的那么简单,从磨面到炒制,从制馅到包元宵,很多环节都需要在寒冷的户外进行。可黄家和并没有抱怨,他心中点燃的助人为乐热情,像团队中的一簇火焰,使整个过程变得温暖起来。

养老院的一位老人说:“小家和这孩子,心地太善良了,他给我送元宵的时候,看着他端碗的手上都磨出了水泡,我们都替他疼,可他笑得比所有人都开心。”

自此之后,黄家和以更加积极的热情投身于公益事业。“生活中的每一处小事,他都可以找到帮助他人的机会。”黄家和的父亲欣慰地说,废旧的课本、衣物,家和都会自己找好捐送途径,寄到偏远的山区,大包小箱都是自己动手,也从没听见他说累。

 “锲而不舍,金石可镂。”这是黄家和的座右铭,现在也成为他投身公益事业的最真实写照。“即使自己的力量微乎其微,不能改变世界,依然当为这个社会尽自己的绵薄之力。”黄家和说。

勤奋苦读为梦想铺路

作为一名中学生,黄家和对肩负的学习责任和使命从未有过一丝懈怠。“磨刀不误砍柴工。”进入十五中以后,他始终按照学校倡导的“五环节”学习模式努力前行。课前,他坚持做好预习,记下在预习中遇到的问题;课上,做到带着问题有目的地听讲,留心老师讲解的每一个细节,认真做好课堂笔记。家和用各种颜色标注整齐的每一科笔记都成为老师们展示的模板。

 “家和整理的笔记,简直就是图文并茂的艺术品,可以裱起来挂墙上,要是送到出版社就能当最实用的学习资料出版。”黄家和的同学说,他喜欢在跟紧老师思路的同时提出自己的见解、问题,从不留下漏洞。甚至偶尔有老师在讲课或解题中出现错误时,会被他及时指出,这也成了上课时班里的一道“风景”。

一位姓王的老师感叹:“给黄家和班讲课可得认真小心,一不留神就会被那小家伙抓住辫子。这是一种‘痛’并快乐着的感觉,对我们老师而言是压力,但更多的是欣慰!”

在班上,黄家和无疑成了“温故而知新”的最好典范。每天完成作业后,复习是必不可少的环节,以此对所学知识加以巩固与提高,也让考试变得游刃有余。在两年多的时间里,每一次考试,他都因成绩优异,也因此被评为学校的“学习标兵”。

 “君子务本,本立而道生。”传统文化作为枣庄十五中的教育特色,更是根植于黄家和内心深处。因为对传统文化的热爱与探索,他在第一节国学课中便脱颖而出,博得任课教师战红卫的赞誉。“我们战老师最喜欢他,有时候感觉对他比对亲儿子都好。”同学们这样打趣说。

在战红卫老师的指引下,黄家和对中国传统文化的内涵有了更深刻的领悟,并代表学校参加了在北京举办的山东省教育厅“百年之变:中华优秀传统文化进入山东必修地方课程研讨对话会”,参演了课本剧《有礼则安》等活动。由此,枣庄十五中传统文化教育被《人民日报》推为优秀传统文化的“山东样板”。

家风师训为梦想助力

黄家和逐梦征程中所表现出来的优秀性格和品质,离不开良好的家风家训。他从小便奉行父辈教导他的“凡事要做就要用心尽力”的标准,无论是学习、业余爱好,还是参加社会公益活动无不如此,且成绩斐然。而“读万卷书,行万里路,知行合一”的要求,对他学习的影响更为深远。

 “在我很小的时候,爸爸就告诉我,万卷书要读,万里路更要行。”黄家和说,只要有时间,父母就会带他出去走一走看一看。但是,自己与别人的游玩有所不同。走在山地间林水旁,他会用学过的地理知识解释身边地理形态形成的原因,他会认识和观察各种动植物的形态、结构并做出分类;而到访文化古迹,在享受人文气息的同时,他会把中国的文化与历史融会贯通起来;科技馆则是他们全家一起讨论数学、物理和化学知识的好地方。

 “现实生活中,用学习过的知识去认识自然,了解社会,不但能够让所学知识得到巩固和升华,而且能提高学习热情。”黄家和总结说。

 “眼界要放宽一些,格局才能更大一点。”这是班主任孙延军老师常对黄家和说的话。这句话一直潜移默化地影响着他,让他意识到,无论是学习还是生活,都不能拘泥于眼前的小目标。

当被问及“梦想”时,黄家和认真地说:“我最喜欢《离骚》中的那句‘路漫漫其修远兮,吾将上下而求索’。因此,我的梦想并不是只局限于好好学习、考上一所好大学,而更要思考自己的‘诗与远方’,思考将来如何为社会、为国家贡献一份自己的力量。” 

责任编辑:冀春鑫

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