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济南市历下区学校开展配餐、课后延时暖心服务
发布时间:2021-09-09 10:44 来源:历下区教育局 A+A-
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学生午餐及课后延时服务受到了家长和社会各界的广泛关注。历下区多所学校将集中配餐与课后服务相结合,定制配餐工作实施方法,优化课后服务方案。让学生吃的安全舒适的同时,广泛开展作业辅导、经典阅读、文体活动等课后服务项目,满足学生多样化发展需求。

为了让孩子们上好开学第一课,吃好开学第一餐,历下区多个学校提前谋划,结合自身条件,定制了多种学生特色午餐供给模式。

历下实验小学为了保障学生的健康成长,为吃配餐的学生准备了合理丰盛的午餐。中午放学之后,吃配餐的学生有序来到配餐教室,自觉排队洗手、拿饭、安静吃饭,饭后自由活动和午休。学校领导和老师轮流值班,按时到教室组织学生就餐。

燕山小学通过招投标方式引进国内知名餐饮企业进行合作供餐。采用净菜冷链配送、校内热加工的先进模式,更有力的保证了学生餐的安全、营养、品质。

历元学校开学前组织家委会实地考察配餐单位环境,制定完善的配餐制度及值班老师工作职责。开学后,各项筹备统计工作有序开展,孩子们对营养可口的午餐赞不绝口。

 

立德学校的孩子们采用“小自助”的形式,自行排队后由工作人员为其打饭,真正做到了丰俭由己,杜绝浪费。饭后拿出自带小抱枕,不用老师督促管理,甜甜的午觉走起。

友谊小学为积极落实配餐工作,学校组建了配餐服务领导小组,实行目标责任化管理,细化领导与教师分工。对配餐各环节进行梳理,制定管理措施,让孩子吃的健康,让家长看的放心。

盛福实验小学延续前期较为成熟的供餐模式,开箱测温、食品留样、安全员检查食品色香味及安全等工作环环相扣,切实保证学生吃到嘴里的每一口餐点都健康安全。

玖玺小学建有自己独立的餐厅和食堂,孩子们在宽敞明亮的餐厅安静就餐,环境美、秩序美、吃的美。将来食堂投入运营后,相信丰富美味的自助餐将会成为孩子们每天奔向校园的又一个小诱惑。

山东师范大学附属小学以教育就是服务为宗旨,服务于学生的个体生命成长,为学生成长做好服务保障工作,有序组织餐饮供应、小饭桌安排、校服定制和校车运行等工作。

历下区学校积极开展延时服务工作,丰富学校课程建设,为学生呈现更多元的学习机会,为家长排忧解难。

燕山小学、立德学校、盛福实验小学共同使用智慧化课后服务“SAAS”平台,以进一步整合优质课程和师资资源。通过微信小程序链接学校、家长、学生、第三方社会资源,兼备外聘教师管理、智能排课选课、教务巡课、课程评价管理、数据统计、家校通知、安全预警、延时保险保障等十大功能,助力延时服务更高品质的开展。

友谊小学开学前通过发放致家长的一封信、问卷调查,宣传延时服务政策,了解家长延时服务需求, “量身打造”适合不同家长、不同需求的延时服务内容。早间延时自主晨练、诵读等,晚间延时分三个阶段进行:第一阶段教师进行课业辅导,让作业不出校门;第二阶段进行班级素养活动,发展思维,提升素养;第三阶段走出室外进行体育锻炼活动。另外学校还开设轮滑、网球、足球等多个社团,周五还开展丰富的选修课程,学生可以根据自己的兴趣爱好自主选择。

历下实验小学课后服务架构分为菜单式、个性社团和固本+培优三方面,组织开展有利于学生全面发展、个性成长,形式多样灵活、内容丰富的课外实践活动,包括学困生辅导、自主阅读、体育、艺术、科普、游戏、诵读、课本剧表演等各种兴趣小组社团活动。课后服务时间分时段进行整体规划、系统设计,满足学生多样化需求。

十亩园小学开学前针对不同家庭每天的接送情况进行了统计,并有针对性的制定了延时服务内容。学生自主选择课后活动,如在教室中完成当日作业,和老师聊聊天,和同学下下棋,玩翻绳、跳绳、打篮球等等。下一步,学校将不断丰富延时服务内容,组织开展有利于学生全面发展与个性发展的社团活动、“校园体育一小时”、体育艺术“2+1”、科普教育、劳动实践等活动,切实增强课后服务的吸引力。

智远小学依托学校时间管理特色创新项目,制定了课后服务活动实施方案,设立了9大类课程资源:体质健康类、艺术素养类、学习实践类、益智器具类、快乐阅读类、传统文化类、创客科技类、非遗体验类、红色教育类,同时利用兴趣社团类活动作为学生自主开展实践探究,素质拓展。

棋盘街小学采用周一至周四作业辅导+社团活动、周五两节课后集中开设全校选修课的形式进行课后服务。针对课后延时中学生的不同活动,学校也加强了管理,确保学生在延时期间学有所得,学有所获,学有所长。

责任编辑:王煜玲

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