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87-525-525,济南市学生心理关爱24小时热线即日起开通!
发布时间:2020-06-23 10:54 来源:济南市教育局 A+A-
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开通87-525-525全市学生心理关爱24小时热线,组建济南市学生心理健康指导中心,组建全市青少年心理健康教育专家团队,启动心理健康教育主题行动……6月23日上午,济南市教育局召开专场新闻发布会,“觉察接纳,涵育未来”成为2020年学生心理健康教育主题词。

“在学校里,你最好的交流对象可能是你的老师同学;在家里的,你需要倾诉的可能是你的父母家人。如果你不想跟他们交流,你还有一个人可以依靠。拨打87-525-525,电话的另一端,永远有人可以倾听——你的心里话”。即日起,济南市确定开通全市学生心理关爱24小时热线:87-525-525。该热线由专职心理咨询师负责接听,面向市属高校、中小学(含中职和幼儿园)的学生、广大家长和教师,就学生成长相关的心理问题提供专业服务,畅通心理求助渠道。

在全市中小学心理健康骨干教师常规协作的基础上,借力高校和医院专家资源,济南市全新组建学生心理健康指导中心,突出专业性和针对性,构建学生心理健康教育分级服务体系。中心的主要职责是整合资源、心理援助、指导服务、评估培训,山东大学心理健康指导中心主任吴少怡教授受聘兼任中心主任。“根据工作需求,中心还将面向社会招聘心理健康工作志愿者,为更多师生家长提供更加专业、细致的服务。”市教育局思想政治工作处处长王翔宇介绍。

为强化专家团队建设,市教育局从全省高校和医院心理门诊,遴选行业优秀心理咨询师和心理医生,组建全市青少年心理健康教育专家团队。首批从高校和医院聘请了18位专家,参与并指导全市学校心理健康的宣传教育、项目建设、专题培训、危机干预、公益咨询、学术交流等重要活动。

据悉,济南市中小学“觉察接纳,涵育未来”心理健康教育主题行动同时启动。行动将聚焦学生、家长、教师三类主体,以“专业引领、个人省察、活动体验、氛围营创”为主要方式,通过组织专题研讨、系列心理体验活动、家长公益课堂、生成系列心理健康教育微课资源、开展心理教师支持培训等不同层面的活动,帮助学生认识自身的优点和不足,接纳自己的不完美,尝试改变自己,获得更好成长;帮助家长接纳现实的孩子,在高质量的陪伴和有规则的养育中让孩子学会爱和负责;帮助教师看到不同孩子的需要和价值,坚持面向每一个学生做教育,在自我整合与成长中为学生提供个性化、差异化的教育。

活动期间,市教育局将通过组织专家论坛、团体辅导到进校园、线上授课等方式,最大化发挥专家团队作用,就困扰家长的典型问题开展专题讲座,对全市学生心理健康教育、严重心理问题学生进行危机干预,对全市心理教师开展专题培训。

“‘觉察接纳,涵育未来’主题的提出,是基于对当下家庭关系、学校教育中与儿童、青少年成长密切相关问题的思考。接纳自己,喜欢自己,树立自信,是一个人心理健康的源泉。自我觉察,觉察接纳,才能促成一个人的有效改变。涵是涵容、涵养,育是养育、培育和化育,教育是一个陪伴和生成的过程,明确觉察的重要性,觉察什么,怎样接纳,家长、教师怎样做才能真正承担起‘涵育’子女和学生的重任。”王翔宇说。

责任编辑:周玉森 周添琪(实习)

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