首页 > 各地 > 德州 > 正文
讲述十年 | 德州市德城区:做强做优“三个教” 全力建设教育新高地
发布时间:2022-09-22 15:13 来源:山东教育新闻网作者:周沛洁 A+A-
-分享-

  精美的图书、先进的录播室、具有文化特色的长廊和展室;有礼的孩童、朗朗的书声、缤纷多彩的活动;敬业的教师、全方位的教研、名师悉心的指导······漫步在德州市德城区中小学校园,这样的场景随处可见。

  党的十八大以来,德城区紧紧围绕“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这一根本问题,深入开展思政教育,多角度挖掘教育素材,多层次培育教育力量,多形式开展教育活动,全方位提升硬件设施,全力建设德城教育新高地,涌现出一所所办学条件强、学校管理强、师资力量强、公平程度高、教学质量高、社会认可度高的名校。先后荣获全国“两基”工作先进单位、全国创新型教师培养实验区、全国阅读教育先进集体、山东省教育工作先进单位、全省首批人工智能教育试点区、第六届全省未成年人思想道德建设工作先进区、全省首批全环境育人实验区等省级以上荣誉称号,2015年率先通过了全国义务教育发展基本均衡区验收,正全力向“优质均衡”迈进。

建立系统化思政课程,明确“教什么”

  2021年年底,由德州市第五中学学生表演的节目《半条被子》,参加了德州市党史宣讲主题情景剧展演,这是德城区思政教育中实践赋能增效行动的生动展示。

  近年来,德城区围绕立德树人根本任务,深入探索思政课一体化建设,践行全景式思政育人模式,实施思政质量监控、教研科研助力、教学提质创优、课程体系拓展、实践赋能增效、教师培优育强“六大行动”,提升思政课程和课程思政双向贯通、协同育人水平,密织思政育人网络。

德城区第四实验小学“我和国旗合个影”活动

  为增强思政课程的针对性、时代感和吸引力,使思政课与其他学科同向同行,形成育人协同效应,德城区教体局与济南大学马克思主义学院签约,制定了大中小学思政课一体化建设方案,聚焦全面提升课程教学质量、聚焦全面提升教师队伍水平、聚焦全面提升理论研究能力,充分挖掘、系统呈现各学科育人资源,开展跨学科主题教育教学活动,从课程教材、教学方法、资源开发、考试评价、机制建设等方面出发,增强学生政治认同、道德修养、法治意识、健全人格、责任意识等,让思政学习变得更加生动鲜活。党史学习教育期间,全区中小学组织专题培训40余次,领导干部讲党课60余节,在微信公众号发布师生讲党史专栏内容100余期,组织演讲、征文、合唱、参观革命遗址遗迹等教育活动70余次,实现党史学习教育与思政教育“双促进双提升”。

天衢中心小学校园长廊新开辟了一条“红色文化”长廊——“党的光辉历程”

  课堂之外,各学校着力加强文化浸润式环境课程建设,结合民族优秀文化、地区文化特质和学校自身优势,开辟校园“红色文化”长廊,从理念传播、环境布置、制度设计等方面切入,潜移默化间为“拔节孕穗期”的青少年扣好人生第一粒扣子。德州学院附属小学党史国史教育展室,以“回”字构造,集中展示了党史国史以及德州地方史相关内容,将国家、社会、个人三个层面完美地结合起来;德州市天衢中心小学、湖滨北路小学等以典型事例、历史故事为主干,图文并茂地展现了五四精神、井冈山精神、长征精神等伟大精神及革命、建设、改革开放的伟大成就。

学生实践活动

  伴随着思政工作的开展,各学校培育了“榜样工程”“火炬工程”“三建三好 铸魂润心”“红色领航”等“一校一品”省级、市级党建品牌,形成具有较强示范带动效应、可复制可推广的经验,向真、向善、向美、向上正在成为无数德城青少年的精神追求,社会主义核心价值观正在融入师生的日常。

配强现代化教学设施,做优“在哪教”

  在德城区明诚学校六年级《宇宙生命之谜》的课堂上,学生通过投影仪,便可看到浩瀚无垠的宇宙景象。明诚学校的前身为张八棍村小学,2015年,德城区投资2.5亿元,在学校原址重新修建了这所公办九年一贯制学校,并为全校57个班级都配备了75英寸交互式液晶平板电视、视频展台和紫光短焦投影仪等先进信息化设备,实现了教育教学信息化、现代化、多样化。

  近年来,德城区把教育摆在优先发展的战略地位,将“有质量”作为教育发展的重要着力点,以“优质均衡”为抓手,以“教育现代化”为主线,在布局调整、设施完善等方面加大投入,努力为学生创造好的入学条件和学习环境。据统计,近10年来,全区教育事业投资总额超过20亿元。

  科学调整学校布局,促进教育均衡发展。2011—2015年,德城区累计投资4.2亿元实施“校舍提升”工程,新建、改扩建十中、学院附小、第二实验小学、第三实验小学、北园小学等9所学校。2016年以来,按照“城区疏导,南北延伸”的布局思路,科学编制《德城区解决城镇普通中小学大班额问题实施方案》,总投入13.8亿元,新建、改扩建学校24所,总建筑面积32万平方米,新增624个教学班、2.9万个学位。2020年9月秋季开学前,解决大班额学校全部竣工,中小学大班额全部化解到位。

黎明街小学扩建项目

  持续加强学校硬件设施建设,全面改造薄弱学校,实施智慧校园建设工程,德城区每年都加大资金支持,为各学段孩子受教育条件不断改善。2015年,德城区实施“全面改薄”工程,改扩建8所农村学校综合楼、食堂,新增校舍1.9万平方米,改造运动场地2万平方米。2019年以来,结合“薄弱环节改善与能力提升工程”实施,投入3500万元,配备多媒体一体机476台、学生课桌椅2万余套,新建标准化微机室19间,配备图书阅览室9间,购置学科专用教室设施20余万件(台、套),安装校园网络、监控、广播、录播等教学设备,智慧型校园建设初见成效,23所学校入选全省首批人工智能教育试点校。

  改善教育环境从未止步。随着全面二孩政策的实施,德城区基础教育、学前教育提前布局,2021年底启动中小学改造提升工程,计划利用四年时间新建、扩建中小学24所,力争到2024年真正形成布局合理、规模适当、优质均衡的义务教育办学格局。目前已启动的16所学校建设,总投资约6.9亿元,增加教育用地205亩,总建筑面积12万平方米,建设活动场地面积10.5万平方米,新增132个教学班、6270个学位。未来3—5年,德城区规划建设幼儿园21所,总投资5.6亿元,进一步着力解决幼儿入园紧张问题。

推进一体化教育教研,创新“怎样教”

  2021年8月底,德州市第九中学教育集团成立,原德州市第十一中学改名为“德州市第九中学明德校区”,形成了集团“两校三区”的办学格局。这标志着德城区“集团化办学”由“统一调度、一体推进”向“和而不同、各美其美”转变,在发挥“名校”引领、提升、辐射作用的同时,形成教育集团百花齐放、校校之间百家争鸣的办学局面。

原德州市第十一中学改名为“德州市第九中学明德校区”

  自2018年启动“集团化办学”模式以来,德城区持续深化教育配套综合改革,采用“动车组”代替“火车头”,既通过名校牵头、课程共建、教研一体等方式,发挥优质学校带动作用,又出台师资专项政策,为学校发展配备“发动机”,实现集团内理念共享、资源共享、方法共享、利益共享,带动区域教育快速发展。目前,德城区共有7所学校实施“集团化办学”。实验小学春晖校区、湖滨北路小学青年路校区、第十中学萱蕙校区、第三实验小学安居苑校区启用两年时间,已经成为老百姓心目中的“名校”。

  “善之本在教,教之本在师。”教师队伍是教育发展的决定性因素。德城区建立全区研训一体化机制,一方面,集团内学校之间建立了教师、干部交流和轮岗制度,按照“动态调整、结构合理、促进均衡、盘活优化”的原则,每年交流人数不低于本校教师总数的10%。另一方面,在全区50所义务教育学校开展联片教研,成立了7个教育联盟,通过结对带教、跨校教研、师资下沉、名师工作室培养等方式,开展教材培训、同课异构活动,组织观摩课、优质课展示,做好青年教师过关课、汇报课等,让教师经历从授课前以教研组为单位数次听课、磨课,到授课结束再评课、研讨的学习过程,由名校名师“输血”提升逐渐转为培育师资队伍的“自我造血”功能,促进全区学校学科骨干教师趋于均衡稳定,促进教师队伍专业化水平整体提升。

中部教研共同体英语课例研讨

  为让评价考核更好发挥“指挥棒”作用,德城区建立“合作+竞争”的良性机制,定期组织优秀学校的常规管理、文化建设、课堂教学、学生教育等观摩活动,将学生、家长与老百姓的满意度,作为检验办学成效的重要标尺,促进每一所学校尽可能地发展。

  新十年,新征程。德城区将聚焦完成“十四五”目标任务,紧扣“推进教育高质量发展,办好人民满意的教育”这一目标,以“教育评价改革、‘双减’落实落细”为双重点,以打好义务教育优质均衡发展攻坚战、中小学改造提升攻坚战、学前教育普及普惠攻坚战“三大战役”为主抓手,实施党建引领、师资提升、立德树人、质量提升、安全稳定、满意度提升“六大工程”,最终建强建优校长、班主任、教师、教研员“四支教育铁军”,创建文明、平安、书香、健康、智慧“五优品质校园”,打响“学在德城”民生名片。

作者:周沛洁

编辑:王骄

审核:周玉森

相关阅读

乐陵:“四道加法”为留守学生点亮一片爱的天空

为了让本地留守学生生活自理,学习主动,人格自强,身心健康,近年来,乐陵市教体局通过“四道加法”精准关爱留守学生,让留守学 ...

12-03 14:58乐陵市教育和体育局

ICP备案序号:鲁ICP备16007069号-3
鲁公网备案号:37010302000745
互联网新闻信息服务许可证:37120200001
违法不良信息举报电话:0531-51756531
中国互联网举报中心
山东省互联网违法和不良信息举报中心
山东教育新闻网版权所有,未经书面授权禁止下载使用

山东教育社
微信公众号

山东教育新闻网
微信公众号

山东教育新闻网
官方头条号

山东教育新闻网
官方微博